Los niños no tienen la misma capacidad para calcular distancias, velocidad o la dirección ruidosa del tráfico, como lo hacen los adolescentes y los adultos. Por lo tanto, es realmente importante asegurarse que los niños tengan una buena comprensión de la seguridad básica en las calles, cuando ellos empiecen a caminar alrededor del área local y en las calles de la ciudad sin que sean acompañados.
viernes, 8 de abril de 2016
PRACTICAR NORMAS DE SEGURIDAD AL CONDUCIRSE POR LA CALLE
ACTUAR CON SEGURIDAD Y CONFIANZA EN SI MISMO
Los niños no tienen la misma capacidad para calcular distancias, velocidad o la dirección ruidosa del tráfico, como lo hacen los adolescentes y los adultos. Por lo tanto, es realmente importante asegurarse que los niños tengan una buena comprensión de la seguridad básica en las calles, cuando ellos empiecen a caminar alrededor del área local y en las calles de la ciudad sin que sean acompañados.
Los niños no tienen la misma capacidad para calcular distancias, velocidad o la dirección ruidosa del tráfico, como lo hacen los adolescentes y los adultos. Por lo tanto, es realmente importante asegurarse que los niños tengan una buena comprensión de la seguridad básica en las calles, cuando ellos empiecen a caminar alrededor del área local y en las calles de la ciudad sin que sean acompañados.
jueves, 7 de abril de 2016
LOGRAR QUE OS NIÑOS COMPARTAN USS JUGUETES Y SE RESPETEN ENTRE ELLOS AL MOMENTO DE REALIZARLO
Compartir los juguetes en el aula en forma libre y dirigida


A medida que crezca, irá aprendiendo que compartir con sus amigos, los cuales serán cada vez más importantes para él, es más divertido que guardárselo todo para sí mismo.
- Haz que compartir sea divertido
- No castigues su resistencia a compartir
A medida que crezca, irá aprendiendo que compartir con sus amigos, los cuales serán cada vez más importantes para él, es más divertido que guardárselo todo para sí mismo.
miércoles, 6 de abril de 2016
RECONOCER SUS DATOS PERSONALES Y EL LUGAR DONDE VIVE PARA UBICARSE CON SEGURIDAD
Identifica sus datos personales para reconocer su nombre y el lugar donde vive
lunes, 4 de abril de 2016
RECONOCER EXITOS Y FRACASOS EN LAS ACTIVIDADES COTIDIANAS
Aprender de los errores cometidos y aceptar los éxitos y los fracasos
A través de nuestros errores tenemos la oportunidad de reflexionar y aprender algo nuevo. Cuando revisamos las consecuencias de una acción que acabamos de realizar, es cuando podemos reconocer el error que cometimos. Debido a esto, nos resulta tan difícil prevenir algunos errores, porque sólo podemos reconocerlos una vez que los hemos cometido.
Desarrollar la capacidad de reconocer y aceptar nuestras equivocaciones amplía nuestra visión de la realidad, nos impulsa a asumir nuestra responsabilidad y nos enseña, además, a reconocer la presencia de personas afectadas por las consecuencias de nuestras equivocaciones.
Oímos a diario frases como: "Cometer errores es humano", "Un error lo comete cualquiera", etc. pero, lo más importante, es que tengamos la disposición de asumir el compromiso de hacer cuanto sea necesario para corregirlos. Algunos padres, por ejemplo, temen reconocer un error frente a sus hijos por miedo a perder su autoridad o el respeto por parte de ellos, cuando, en realidad, hacerlo sería una señal de sabiduría, humildad y amor.
Desde luego que no es sencillo aceptar nuestras equivocaciones, pues hiere nuestra autoestima. A veces nos da pena que otros descubran que hemos cometido un error; otras, quedamos paralizados por el miedo de volvernos a equivocar, o también puede suceder que en vez de asumir nuestra responsabilidad y reparar nuestros errores, busquemos culpar a alguien de ellos. En realidad, saber que tenemos derecho a equivocarnos y estar dispuestos a aprender de ello, nos da la libertad de ser auténticos, de tomar decisiones más acertadas y nos concede el permiso para atrevernos a realizar actividades nuevas con más seguridad y confianza.
viernes, 1 de abril de 2016
RECONOCER SUS DATOS PERSONALES Y EL LUGAR DONDE VIVE PARA UBICARSE CON SEGURIDAD
Identificar sus datos personales para reconocer su nombre y el lugar donde vive


jueves, 31 de marzo de 2016
PARTICIPAR CON ENTUSIASMO Y AUTONOMIA EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LA COMUNIDAD ESCOLAR
Exigirle que el niño colabore en las actividades de la comunidad escolar




Actividades con la comunidad escolar
Procurar a los niños un entorno familiar y escolar para apoyarlos a tener un estilo de vida saludable, es fundamental.
En los talleres de tiendas de consumo escolar se invita a los responsables de la venta de los productos para que incluyan platillos saludables. El Programa hace demostraciones para preparar con higiene, calidad y de forma atractiva los alimentos. Los responsables de las tiendas escolares son aliados del Programa para motivar y apoyar a los niños para que en el recreo coman verdura, fruta y beban agua simple.
Juego y comida involucra a los familiares y los invita para que junto con sus niños preparen los alimentos, tengan en casa fruta y verdura listas para comer, preparen un lunch saludable, jueguen y hagan alguna actividad física con sus hijos(as), y de esta forma además de ser el ejemplo que los niños necesitan ellos también practican un estilo de vida saludable.
El Programa promueve la participación de toda la comunidad escolar para organizar al menos dos eventos en el ciclo escolar, una Feria de Alimentación en la cual las verduras y las frutas son las estrellas y una Jornada de Actividad Física en la que se organizan juegos y bailes que los inviten a moverse. Se sugiere también a los maestros para que en su salón de clase tengan un rincón de hidratación y una canasta comunitaria de frutas. Estos eventos consolidan la convivencia entre padres, hijos y el personal docente de la escuela, al mismo tiempo que crean un ambiente escolar saludable.
lunes, 28 de marzo de 2016
LOGRAR QUE EL NIÑO IDENTIFIQUE Y ORDENE EN LAS TARJETITAS LA MAÑANA
LA TARDE Y LA NOCHE ORDENAR LAS TARJETAS EN SECUENCIA

EL DÍA Y LA NOCHE. La rotación es el movimiento de la Tierra alrededor de su eje, una línea imaginaria que atraviesa a la Tierra desde el polo Norte hasta el polo Sur. El tiempo que tarda la Tierra en completar una rotación es lo que llamamos un DÍA, y dura 24 horas.

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